Een krachtig begin! Dit jaar opent Nouchka Fontijn, voormalig Nederlands top bokser, het congres. Na de gezamenlijke opening kun je deelnemen aan een breed scala aan workshops. Tijdens de lunch en na afloop van het programma is er volop gelegenheid om te netwerken met oude en nieuwe bekenden uit de medezeggenschapswereld.
Waarom deelnemen?
In een tijd waarin de stem van leerlingen, ouders en personeel steeds belangrijker wordt, speelt de (G)MR een cruciale rol in het waarborgen van een gezond, inclusief en toekomstgericht onderwijs. Dit congres biedt je de handvatten en inzichten die nodig zijn om die rol met nog meer impact te vervullen. We hebben een gevarieerd programma samengesteld met verdiepende en verbredende workshops, geschikt voor zowel beginners als ervaren leden.
Wat kun je verwachten?
- Workshops: Praktische sessies over onderwerpen zoals effectieve communicatie, rechten en plichten, strategisch overleg en andere essentiële thema’s binnen de school.
- Netwerkmogelijkheden: Ontmoet (G)MR-leden van andere scholen, wissel ervaringen uit en bouw een sterk netwerk op om samen de medezeggenschap in het onderwijs te versterken.
- Informatiemarkt: Een informatiemarkt met stands van verschillende onderwijsorganisaties is een geweldige kans om meer te weten te komen over wat deze organisaties te bieden hebben.
Samen ontdekken we hoe we de medezeggenschap nog krachtiger kunnen maken, zodat iedere stem binnen de school gehoord en gewaardeerd wordt.
Programma:
| 10.00 uur | Opening: De kracht van medezeggenschap! |
| 10.45 uur | Korte pauze |
| 11.00 uur | Workshops ronde 1 (60 minuten) |
| 12.00 uur | Lunch groep a – workshops ronde 2a (60 minuten) |
| 13.00 uur | Lunch groep b – workshops ronde 2b (60 minuten) |
| 14.15 uur | Plenaire sessie |
| 15.00 uur | Workshops ronde 3 (60 minuten) |
| 16.00 uur | Afsluitend drankje |
Op dit moment hoef je nog geen keuze te maken uit de workshops. Je ontvangt een link naar de WMS-app waarin je je voorkeuren kunt doorgeven. In deze app kan je je persoonlijke programma samenstellen.